Wiek dziecka:

bez ograniczeń (z tym, że dla dzieci młodszych zadanie powinno być mniej skomplikowane, mniej szczegółów, mniejsza ilość rekwizytów)

Cele:

• Usprawnianie motoryki małej (drobnych mięśni palców)

• Uaktywnianie percepcji dotyku

• Kształtowanie wyobraźni odtwórczej

Rekwizyty:

• woreczek, który nie prześwituje lub kawałek materiału,

• drobne przedmioty: pamiątki z wakacji (kamyki, muszle, szyszki), znalezione w domu małe zabawki dziecka

Miejsce zabawy: mieszkanie, podwórko

Przebieg:

Rodzic wybiera różne drobne przedmioty z otoczenia dziecka i wkłada je do woreczka. Prosi dziecko, żeby włożyło rękę do środka i wzięło w dłoń jeden przedmiot, ale nie wyjmowało go, tylko starało się powiedzieć, co to jest. Kiedy już poda nazwę przedmiotu, dziecko wyjmuje rękę i sprawdzamy czy miało rację.

Wskazówki:

Najlepiej żeby przedmioty użyte w zabawie były podobnej wielkości, wtedy przebiega ona wiele ciekawiej. Rodzic powinien tak umieścić przedmioty w woreczku, aby dziecko nie widziało ich. Tylko w przypadku dzieci młodszych, 3- lub 4-latków można pokazać, co wkładamy, aby ułatwić im odgadywanie.

Inna wersja:

Można zmienić zabawę tak, aby pośród różnych przedmiotów odnaleźć, np. 4 kamyki, 3 klocki, etc.